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      教子有方心得體會6篇【精選推薦】

      來源:網友投稿 時間:2023-04-18 19:55:07 推薦訪問: 心得體會 心得體會100字 心得體會500

      教子有方心得體會6篇教子有方心得體會篇1一個人的成長,父母的影響是很大的。特別是現在競爭日趨激烈,一個人要想在社會上立足是很不容易的。做為家長,我們應從小對孩子進行有目的地系統性家下面是小編為大家整理的教子有方心得體會6篇,供大家參考。

      教子有方心得體會6篇

      體會是記錄我們學會過程中或者學習過后的感悟,一份優質的心得體會是能夠讓讀者獲得力量的,以下是小編精心為您推薦的教子有方心得體會6篇,供大家參考。

      教子有方心得體會篇1

      一個人的成長,父母的影響是很大的。特別是現在競爭日趨激烈,一個人要想在社會上立足是很不容易的。做為家長,我們應從小對孩子進行有目的地系統性家庭教育,使孩子從小養成良好的習慣、正確的心態、堅強的毅力、應對困難的能力,使他們將來能更好地適應社會。我的做法是:

      一、培養孩子的愛心。

      個人只有學會了愛,才會愛自己、愛父母、愛別人。也只有有了愛,他才會處處注意別人的感受。而我們現在大多數家庭都是“獨生子女”,一個個都是家里的“小皇帝”、“小太陽”,家長的過度呵護使孩子以我為尊,從不會考慮別人的感受,不管吃呀玩呀,都只想到自己,這樣下去,將來不堪設想。為了培養孩子的愛心,我將街上一只沒人要的小狗抱回家。我對孩子說:“人要學會同情,看到那些貧窮的、饑餓的`、挨凍的、受欺侮的,要有同情之心。如果我們有能力,就要給予幫助。這只沒人要的狗很可憐,你要好好愛護它?!眱鹤咏o小狗起了一個很好聽的名字“小黃”。

      兒子每次從幼兒園回來,第一件事就是問:“小黃吃了沒有?”他常常把自己舍不得吃的火腿讓小狗吃,給他訂的奶也讓小狗喝,還經常自己收拾狗窩。下午放學后,引著小狗出去玩,在他的喂養下,小狗一天比一天健壯。兒子在養狗過程中,變得細心了、勤懇了,學會體恤別人了。過去從不干家務,現在回家吃完飯后主動抹桌子、掃地、倒垃圾,能夠體貼爸爸媽媽的辛苦,給他買好吃的東西,他也非要爸媽嘗了以后才肯吃。

      在學校,同學的筆、橡皮丟了或有了什么困難,他都會主動幫助別人,老師夸他是個樂于助人的好學生,同學們都樂于和他在一起玩??粗@一切,我們喜上眉梢,看來對孩子一番愛的教育還頗有效果。一次在街上,他還主動把自己的零花錢掏給了一位正在向行人乞討的殘疾乞丐。我深深體會到多給孩子一些“愛”的教育,使他們具有愛心,這樣他們才會愛周圍的一切,一個有了愛心的人對自己的父母一定也會有孝心。多給孩子一些“愛”的教育,少給孩子一些溺愛。

      二、要敢于對孩子說“不”。

      當今孩子,我們家長捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,心肝寶貝,事事依從,使孩子養成了“我行我素”、“唯我獨尊”的壞習慣,這樣在今后的學習、生活、工作中一遭碰壁,便會不堪忍受,后果不堪設想。但我們對孩子說“不”的時候,要有藝術。我們很多家長,經常對孩子使用的口頭禪就是“不”、“不要亂扔東西”、“不許罵人”、“不許、”,其實這樣直截了當地說“不”,對孩子是一種消極的限制,效果并不好,不僅容易傷害孩子的自尊,還會激起孩子的逆反心理和好奇心,有時候你越是說“不”,他就越唱反調。

      因此,我們對孩子說“不”,應有藝術,注意方式方法。如我們限制孩子的某些行為,提醒孩子不要做什么的時候,可采取比較委婉溫和的說法。如把“不要撕壞了書”改成“你小心一點翻書”,把“不準大聲喊叫”改成“小聲點說話才有禮貌”,這樣委婉地說,語言親切,孩子易于接受,還能使孩子知道自己怎么做,以免孩子做起來無所適從。

      有時,我們想要孩子停止某種行為時,別讓“不要”和“不許”脫口而出,可引導他們去做別的事,以代替現在的行為。如孩子對你的手機發生了興趣,拿在手里當玩具,你擔心摔壞了手機,那就拿幾塊積木來,跟孩子說,看你能不能拼一個大大的手機,把他的注意力吸引到游戲上;孩子哭鬧著跟你要某種玩具時,你可以讓他看動畫片,或者建議他給哪位小朋友打個電話,問問小朋友有什么可交換的玩具,還可以帶他到外面走走。有時給孩子提要求時,要給孩子一個緩沖的過程,不要操之過急,這樣孩子才容易接受。如不想讓孩子再看電視,可說“你再看10分鐘,然后睡覺?!碧崆案嬖V他關電視的過程,他心里有個接受的過程,即使不情愿,也不會反應太強烈??偟膩碚f,我們對孩子說“不”,要注意藝術,但最好別讓你的話里經常充滿“不”字,要適度。

      三,要培養孩子動手能力。

      現在大多數家庭都是一個孩子,家長疼愛得不得了,啥事都想替孩子包辦,這樣“飯來張口、衣來伸手”只能害了孩子。我們應從小培養孩子動手能力,如孩子1歲多,剛會吃飯時,別怕他弄臟了,弄灑了,讓他自己拿小勺子自己吃,他可能弄的滿嘴滿臉,甚至弄倒了,沒關系,時間長了,他自然就會吃飯了。

      隨著年齡的增長,可讓他自己洗臉,自己穿鞋、穿衣服,整理自己的玩具,這樣他就會自覺養成動手能力,以后也能適應了社會。

      四、培養孩子的團結精神。

      現在孩子雖生活很好,但沒人和他玩,長時間一個人在家里看電視或跟著大人轉,只能使孩子不合群、孤獨,影響孩子今后的交際,我們應有意識多引導孩子和同齡孩子在一起玩,可以給他們創造條件,如讓他把小朋友引到家里玩,不要怕弄臟了、弄亂了家里的東西,這樣的活動會使孩子學會團結,學會和別人交際,學會處理問題。

      教子有方心得體會篇2

      在教育孩子任重而道遠的艱辛歷程中,我們要賦予孩子更多的關愛與微笑。孩子是每個家庭的希望,家庭又是孩子健康成長的搖籃,教育子女是每個做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化、天長地久的。"望子成龍,望女成鳳",讓孩子健康快樂地成長是每個父母的心愿。要實現這一心愿關鍵在于教育。要教育好一個孩子光靠幼兒園、學校是遠遠不夠的,家庭教育尤為重要。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨特的見解,仁者見仁,智者見智。下面我就孩子教育方面談談一些心得體會與天下父母分享。

      一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發展。

      現在的孩子都是獨生子女,在家里萬般被寵愛,造就了他們以自我為中心,從來不考慮別人的感受,也不懂得怎樣去關心別人。作為家長我時刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給他,以良好行為來影響他。凡事從正面去教育,遇到一些負面的不良影響,和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

      二、以身作則,創造良好的學習環境。

      現在的孩子讀書壓力大,作為家長應盡可能給他們創造良好的學習環境,讓他們在舒適的環境里心無旁騖地學習。在孩子學習期間盡可能不去干擾他們,在旁邊靜靜地看書報做家務,隨時回答孩子關于學習方面的提問,給孩子創造一個良好的學習氛圍,讓他們在一個言傳身教的良好環境中快樂學習。

      三、強打根基,培養良好的學習習慣。

      學習最主要的是打好基礎,我曾聽過這樣的話:“小學、初中差不多就行,高中好好學”。我認為這樣的想法是不正確的,小學和初中是很關鍵的打基礎、培養良好學習習慣的的階段,一旦基礎打不好,上高中后很難改變局面。所以在這個階段,我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課,不懂的一定要弄懂。英語一定要多讀、多背、多聽;數學一定要掌握基礎,不能混淆概念,答題時看清題意,小心謹慎;語文不僅要掌握課本上的知識,還要了解和課文相關的、書本上沒有的其他知識要引申出去。從細微之處做起養成良好的學習習慣,培養良好的學習自覺性。

      四、用愛心和微笑加強與孩子的溝通和交流,做孩子的知心朋友。

      孩子進入初一后,可能是青春期的緣故,越來越覺得與父母有抵觸情緒,也不愿意多講學校里發生的事,學習好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經常以家長的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長的架子,對孩子報以愛心的微笑,經常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽,并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對我講一些學校里和學習上的事。對于他學習上的失誤我從不直接批評,而是以鼓勵和提出希望為主。

      愛心和微笑的力量是無窮的,孩子求知的欲望是由父母激發出來的。假如父母是和善、循循善誘的,不用粗魯的方法去使孩子疏遠他們,而用仁慈的感情與言語去吸引孩子,就容易得到孩子的好感,孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會讓孩子身心感到愉快,智能得到發展。我是一個喜歡笑的人,我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段——微笑。在孩子取得成功時,我會用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時,我會用微笑送去鼓勵;在孩子犯錯誤時,我會用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴,微笑是一把閃閃發光的金鑰匙,能開啟教育成功的大門,幫助孩子茁壯成長。

      五、培養良好興趣,樹立自信心。

      興趣是孩子最好的老師,無論做任何事情,只要有了興趣才會有動力去做好它,帶著興趣學習和被動的學習,效果是不一樣的。所以,我從來不給孩子施加壓力,讓他報讀什么提高班、輔導班之類的他不愿意學習的東西。我的孩子總是在玩中學、樂中學,而且成績一直名列前茅?,F在,我的孩子已學會了打乒乓球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎自行車、滑冰、游泳等。他從這些運動中懂得了什么叫團隊協作精神,也嘗到了成功和失敗的滋味,這些親身體驗對他來講是一筆很好的精神財富。

      六、認真總結經驗,制訂好下一步學習計劃。

      每一次考試,我都讓孩子總結成功經驗,找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后,都要和孩子一起總結分析每一科目存在的問題,制定好下一步的學習計劃,打有準備之仗,凡事做到穩操勝券。

      七、教育孩子正確地面對挫折。

      在人一生當中,遇到挫折在所難免,苦難是人生一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生??嚯y是人生的一位良師,它能教給孩子學會用感激的心情,積極的態度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。

      八、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。

      做父母要學會換位思維,要尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比。每當遇到困難,多鼓勵安慰,幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

      九、返璞歸真,回歸自然,增長見識,開拓視野。

      一到孩子放假,我們都會抽空帶他去旅游,讓他看看外面的世界。孩子通過親近大自然,感受大自然的氣息,增長了不少見識,開拓了視野??吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂融融自我陶醉的樣子,我們舒心的表情喜形于表。是??!孩子的身心健康成長比什么都重要。

      十、做好表率,常懷感恩之心。

      現在的獨生子女們,家長們寵著、愛著,個個都是家里的"心肝寶貝"、"小太陽",有時用軟的不行,用硬的也不奏效,不好管理。所以要求他做到的事情,我們首先要做好表率,盡量做到最完美。例如:要求他不要經常打電腦游戲,那首先我們也要做到不玩,努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的,我們為孩子所付出的愛心、耐心和關心,他們會看在眼里,記在心上。家長的言傳身教和無微不至的關愛會感動孩子,他們無論何時,無論對老師、家庭、社會都會常懷一顆感恩之心;也會帶著一顆誠實、善良、感恩的心去努力創造一切并回報社會。

      以上談了一些家庭教育的心得體會,在這個多元化的社會,培養孩子的體驗遠不止這些。它是多方面的、具體的、有感觸的。每個家庭的環境不同,孩子的具體狀況不同,教育的具體方式也不同。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨,但我會依然執著和努力。我堅信:只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,我的孩子一定更棒,將來一定成為國家棟梁之材。

      教子有方心得體會篇3

      (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校積極引導,雙方共同努力

      我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。

      (2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習習慣

      聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業,他們回到家,在孩子做作業時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

      (3)培養孩子的興趣,興趣是老師

      兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子現在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”??吹胶⒆舆@樣愛學英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續報名學英語,我還是高興的答應了。

      (4)處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友

      記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

      教子有方心得體會篇4

      對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,女兒出生后是我一手一腳帶大的,我一邊吸取前輩們的經驗,一邊結合自己孩子的特點給予教育,說起怎樣去教育孩子,我也不知說什么好,也就幾個方面的心得。

      第一欣賞教育:

      欣賞孩子是培養孩子自信心的最佳手段,一個孩子最可人之處不是在于他的聰明活潑,而是在于他的自信,有了自信心,做什么都有種動力去挑戰,平時父母的一個眼神,一個手勢,一聲表揚,都是一種無形的力量,他沒做了一件事情或取得一個好的成績,我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理,激勵和表揚的效果遠遠勝于斥責和打罵的效果。

      第二相互尊重:

      讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人,在教育孩子這些的同時。我們做父母的也不能忘了,要尊重孩子的選擇,理解孩子,也只有這樣,家長才更有心去主動地創造更充實的時間和空間去了解、關愛孩子,為孩子提供最適合的教育。

      最后一點是引導教育:

      “父望子成龍,母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然,但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣,給孩子適當的壓力,不讓孩子有所負擔,否則會妨礙孩子健康快樂的成長,我們不能讓孩子為了父母的期望而活著,讓孩子自由的發展,我們的目的不是為了他成名,只是希望孩子在今后的生活中應為有能力,而更有自信,更多的去體會生活的樂趣。

      最后要謝的是老師們,孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我女兒獲得知識,快樂成長的老師們,你們的教育遠遠勝過于父母。

      教子有方心得體會篇5

      如何教育和培養自己的子女是每個家長渴望解決的問題,在此我簡單的談談我在教育貴心方面的一些體會。

      一、以身作則,身體力行

      教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?!备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?,是孩子崇拜和模仿的對象,是影響孩子行為習慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,要想孩子成為怎樣的人,父母首先應是那樣的人。

      誠實的家長才能培養出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,不可能培養出文明的孩子;自私自利的家長培養不出大公無私的孩子。要培養孩子良好個性品質,家長自己必須言行一致,表里如一,為孩子樹立榜樣,只有這樣才能為孩子的健康成長發揮自己獨特的教育作用。在這點上,我有具體的體會,我有口頭語是“滾”,后來不知什么時候就被貴心學去了,一點事不好,就說滾,而且還讓幼兒園有些小朋友學去了,我一看這樣不好,就不斷的對貴心說:媽媽不對,我們一起改。改了很長時間才有所好轉。一些壞的習慣,對孩子來說學起來很容易,但改起來很難,甚至影響孩子的一生,我們做家長的應該特別注意。

      二、培養孩子良好的習慣

      現在很多家長以孩子學了多少東西,例如:會背多少唐詩、能認多少字等等來衡量孩子是否聰明好學,我感覺這樣是不對的。

      其實,對于我們家這個年齡段的孩子來說,養成好的習慣才是最重要的。我們應該根據自己孩子的特點,將他們的一些壞習慣改掉。我們家貴心特別好動,注意力就不容易集中,我就針對性的在平日多進行能夠讓他注意力集中的訓練,例如我經常和貴心一起輪流數數,我數1他數2我3他4這樣數下去,看誰先數錯,貴心很愛玩;在玩具上,我和他爸有意識的多給他買積木,貴心很愛玩搭積木,有時一玩兒就是一個多小時。這些對提高注意力集中都很有幫助,我感覺貴心進入中班后,在注意力集中方面有了很大的提高。

      另外,很多內容并不是四歲左右孩子所能理解的,有時我們強迫他學也只能是機械的學,孩子沒有興趣,反而會對以后的學習產生不良的影響,我們應根據自己孩子的喜好來安排一些內容,我們貴心最近喜歡聽故事,我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,在讀的同時可以把一些簡單的字教給他,一段時間后,讓他自己復述故事內容,或者在講的時候故意將有些地方將錯,貴心就會很積極的給我指出錯誤,此時的我們首先應及時承認錯誤,并且表揚孩子細心。在這個過程中我們其實鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個父親或是母親,我們必須考慮的是如何給孩子一個快樂的童年,這并不是一件容易辦到的事情,因為持久產生快樂的力量永遠強于瞬間的快樂,孩子在成長過程中,只有對快樂每一點,每一滴的積累,才能產生真正積極的影響,使他日后能夠笑對人生。

      三、加強溝通,做孩子的良師益友

      前一階段,我發現貴心在家吃零食時,總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,以前他總是先經過我同意才去拿,一開始我很生氣,但生氣后并沒有效果,我忽然意識到貴心在一天天長大,他知道如果問了媽媽,可能他想吃的媽媽會不讓,所以還不如不問。想到這些后,我就對貴心說:你想吃可以,但是得有限制,一次不能吃太多,好吧?貴心很高興,再以后在想吃東西時先問我可不可以并自己就規定下量。從這件事中我覺得,長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實是從小就開始了,所以,我們應該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足,孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,就會相信我們是他可以相信的人,久而久之,在很多事上也愿意與我們溝通。

      四、有創造力的贊美

      現在我們家長都意識到賞識成功的重要性,但是當你要贊美孩子的時候不僅僅要說:“真不錯!”“干得好!”因為我們的孩子每做一件事,對他來說都可能是第一次,或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的,來點新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,興致勃勃地拿給你看,這時候你只是簡單地說一句:“真漂亮!”可能遠遠不夠,你可以這樣對孩子說:“我喜歡你畫大樹的方式,從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣,孩子會大受鼓舞,這樣的贊美對孩子來說,明顯具有了現實的意義,孩子會覺得你真正喜歡他的作品。

      此外當你的孩子在某一方面取得進步的時候,你當然需要贊美他。在贊美的時候,最好能夠明確地指出,你最欣賞他的哪一方面!

      五、教孩子自己解決問題

      就像古老諺語所說的:“只有自己系好鞋帶,才能一步一步走得踏實”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來,面對人生。因此教孩子自己解決問題,可以說也是一種獲得快樂的技能,因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的,當孩子發現他其實可以自己解決問題的時候,他會覺得非常的快樂和滿足!當貴心在某件事上遇到障礙的時候,例如他正在拼一小幅拼圖,可是卻怎么也拼不起來,這時我一般按以下步驟來幫助他。

      1、明確問題出在什么地方,例如一小塊拼圖找不到了。

      2、讓他描述一下自己想達到什么目的,例如想把圖拼好。

      3、指出如何才能解決問題,例如放棄尋找這一塊,從另一個方位開始拼。

      4、判斷他是否真的需要我的幫助,如果是就在一邊協助他,但是我不會替他做!

      總之,以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點,不當之處敬請批評指正。

      教子有方心得體會篇6

      昨天晚上睡覺時,女兒很神秘的對我說:“媽媽,今天晚上澤輝沒有認真寫作業,你猜他媽媽是怎樣治他的?

      我急忙糾正孩子的用詞不當:“那不是治,是教育??墒菨奢x他媽媽也太壞了,這么冷的天讓他在外面,我把澤輝領進屋里,他媽媽又把他趕出來了?!甭犃伺畠旱脑?,我連忙說:“你要是不聽話,我也會把你趕出去的?!迸畠喝匀秽洁熘骸澳悄阋彩莻€壞媽媽?!?/P>

      在這之前去澤輝家串門,當與他媽媽談起如何教育孩子時,就親耳聽到她這樣說:“孩子不聽話就打,舍不得打,只會把孩子慣壞了?!被丶椅野堰@話對老公一說,他堅決反對,不贊成用打的方法教育孩子。

      通過這件事,我陷入了深思:中國實行了改革開放,在改革開放的大潮中,人們的腰包都鼓得足足的,孩子的教育越來越成為社會的焦點問題,各種教育觀點、教育理論、教育模式鋪天蓋地而來,其中也有一些“快樂教育,成功教育,賞識教育……”哪個做家長不把孩子的教育當做頭等大事?可為什么孩子們不領情呢?

      我突然想起在一本書上說過這樣一句話:“當孩子知道你在教育他時,你的教育已經失敗了?!蹦敲?,教育究竟是什么?我們到底應該怎么去教育孩子呢?我回憶起小時候的一個鏡頭:一個刮風下雨的天氣,一位患有風濕性關節炎的老師騎著車子去上班,走到一個小橋邊,腿一軟,從橋上摔到河里去了,他從河里掙扎著爬上岸,提著兩只鞋出現在教室的門口,此時離上課還有五分鐘,他微笑著對同學們說:“你們真棒,按時上課,都是勇敢的孩子?!彼褪俏业男W老師,永遠忘不了的是他全身濕漉漉的,光著腳,手里提著滴水的鞋,水珠順著頭發往下滴,他也許從來沒有教育孩子怎樣去做人,但我從他的身上理解了“德高為師”的含義,懂得了“以身作則”的真諦,他只教了我一年,卻成為我教師生涯中永遠的楷模,從教15年來,這個鏡頭永遠定格在我的腦海中,它時時鞭策我,做一個這樣的好老師。

      教育,是無言的愛。

      父親是一位老老實實的農民,他從未教育過我什么,只是偶爾從農田回來早一些的話,我就會纏著父親講故事,講的故事里邊的最終結果是好人的好報,壞人的嚴懲下場,就是父親的愛在無形中影響了我,做人要腳踏實地,一步一個腳印走下去,走出自己的美好人生。

      教育,是無聲的行動。

      再看看古往今來的教育家如何詮釋教育。泰戈爾老先生說:“天空中沒有留下翅膀的影子,而我已飛過?!蔽蚁耄骸斑@是多么高明的教育智慧呀!也應該是教育的最高境界了。而我們現在有些父母,望子成龍盼女成鳳切可理解,但天天把教育掛在嘴上,不僅沒有把鐵煉成鋼,反而讓孩子很小就產生逆反心理,出現,是兒童心理健康問題日益嚴重,這不是很可悲的事實嗎?

      試想:當年朗朗在學校學習,取得的成績并不好,他的媽媽并沒有采取嚴厲的懲罰,而是為孩子選擇了更好的機會,留下了佳話,從而造就了一代國際鋼琴大師。

      試想:當年的愛迪生“孵蛋生雞“的故事,被眾人所歧視,他的媽媽如果不是那么堅信兒子的才智并帶回家親自教育,世界將痛失一個偉大的發明家,那么我們何時用上電燈,教育到底是什么?聰明的父母老師們,今天,我們到底拿什么來教育孩子!

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